build – code- play | Lernen für die Zukunft
Das Projekt zielte darauf ab, angehende Pädagog:innen ohne akademischen Abschluss aus Deutschland und Tansania im Rahmen einer internationalen Jugendbegegnung für MINKT-Themen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Kunst und Technik) zu sensibilisieren und sie als Multiplikator:innen auszubilden. Im Fokus standen die Vermittlung praktischer Kompetenzen im Bereich Making, Coding, Robotik und Experimentieren sowie interkultureller Austausch und gemeinsames Lernen. Ein […]
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